A escolha da metodologia influencia diretamente a qualidade científica do trabalho acadêmico. Entre os modelos mais utilizados estão revisão narrativa, revisão integrativa e revisão sistemática.
A revisão narrativa possui abordagem mais ampla e interpretativa. A revisão integrativa reúne estudos com critérios organizados de análise. Já a revisão sistemática exige protocolo rigoroso de seleção e avaliação científica.
A escolha inadequada da metodologia costuma gerar inconsistências importantes no trabalho, especialmente quando o aluno aplica critérios de revisão sistemática em um trabalho que se propõe a ser narrativo, ou vice-versa.
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